【学校心理健康教育系列】心理韧性：发生的事情都有意义 教学设计

发生的事情都有意义1、教学对象：八年级2、教学目标①知识与技能：1.帮助学生了解、感受、体验心理韧性的存在以及意义，掌握增强心理韧性的方法和途径； 2.启迪学生善于发现在挫折面前找到自己身上具足的复原