对一节美国科学课教学案例的分析比较

对一节美国科学课教学案例的分析比较比较美国小学科学课的课堂教学和我国小学科学课堂教学，可发现两国的科学教学存在显著差异，表达出了中美两国在科学教育观念上的差异.本文试以《喷水壶里的水到哪里去了？》为例