大班音乐优秀说课稿及反思《森林童话》

大班音乐优秀说课稿及反思《森林童话》导读：　　幼儿学习音乐的目的是培养他们的审美感受，体验音乐带来的快乐。正如《纲要》中所说应支持幼儿富有个性和创造性的表达。设计意图：　　童话故事深受孩子的喜爱，其中

大班音乐优秀说课稿及反思《森林童话》 导读： 幼儿学习音乐的目的是培养他们的审美感受，体验音乐带来的快 乐。正如《纲要》中所说应支持幼儿富有个性和创造性的表达。 设计意图： 童话故事深受孩子的喜爱，其中《小红帽》的故事是幼儿非常熟 悉的。因此，在欣赏故事之余，幼儿已经不满足于做故事的倾听者， 而是会尝试着做表演者。而大班的幼儿已经具备了一定的欣赏能力， 对音乐活动非常感兴趣，善于并敢于用各种形式表达自己对音乐的理 解和感受。因此，我打破了以往单一的学科教学，将音乐欣赏与文学 欣赏有机的结合起来，用四段风格各异的音乐对故事中的人物形象进 行诠释，并引导幼儿进行艺术表演活动。根据《新纲要》中：喜欢参 加艺术活动，并能大胆的表演自己的情感和体验。我设计了本次活动。 说目标： 幼儿学习音乐的目的是培养他们的审美感受，体验音乐带来的快 乐。正如《纲要》中所说应支持幼儿富有个性和创造性的表达。因此 : 我顶的能力目标是根据人物特点，将音乐形象与故事中的人物形象 : 相匹配。技能目标是在音乐中大胆试用动作、表情等表现人物形象， : 体验表演的快乐。情感目标是在活动中体验表演的快乐，通过表演， 懂得不要轻信陌生人的道理。 说重点：