《百分数的认识》教学设计

《百分数的认识》一、教材分析教学内容：人教版版义务教育课程标准实验教科书《数学》六年级上册第82-83 页《百分数》中的“百分数的认识”问题。内容分析：百分数是在学生学习了分数意义和应用基础上进行的，