初中生物学探究性实验中培养学生核心素养的研究

初中生物学探究性实验中培养学生核心素养的研究    苏燕萍【摘要】  如何在生物探究性实验中渗透学科核心素养是初中生物教学的难点。本文以“探究温度和湿度对霉菌等微生物生活的影响”为例，提出利用生物科学