现代教育学复习题

绪论一、单选题1．标志教育学成为一门学科是          的出版。A．培根的《论科学的价值与发展》  B．夸美纽斯的《大教学论》C．洛克的《教育漫话》            D．赫尔巴特的《普通教

绪论 一、单选题 1 ．标志教育学成为一门学科是的出版。 AB ．培根的《论科学的价值与发展》．夸美纽斯的《大教学论》 CD ．洛克的《教育漫话》．赫尔巴特的《普通教育学》 2“” ．人类教育心理学化，这一观点是首先提出的。 AB CD ．裴斯泰洛齐．卢梭．杜威．赫尔巴特 3 ．提出完整的绅士教育理论体系的是 AB CD ．培根．格斯纳．洛克．克伯屈 4“” ．把一些事物教给一切人类的全部艺术指的是 AB ．卢梭的《爱弥儿》．夸美纽斯的《大教学论》 CD ．赫尔巴特《普通教育学》．裴斯泰洛齐的《林哈德与葛笃德》 5 ．被誉为世界上最早的教育专著是 AB CD ．《大学》．《论语》．《学记》．《礼记》 “√”“×” 二、判断题（正确的用，错误的用） 1 ．《论语》是孔子所写的有关哲学、政治、伦理和教育的著作。（） 2 ．赫尔巴特在论述教育的途径、方法和手段时是以心理学作为其理论基础的。（） 3“” ．德国教育学家梅伊曼和拉伊主张教育研究要科学化（） 第一章现代教育的本质 一、单选题 1 ．西方近代关于教育起源问题的第一个具有代表性的观点是。 AB ．教育的生物起源论．教育的心理起源论 CD ．教育的劳动起源论．教育的生活起源论 2“”“” ．君子忧道不忧贫，故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为小人。这反映了。 AB ．古代教育具有鲜明的阶级性；．古代教育具有鲜明的等级性 CD ．古代教育脱离生产劳动．古代教育形式简单 3“” ．教育本质的双重属性说认为，教育本来具有双重性质。 AB ．上层建筑和生产力．上层建筑和为阶级斗争服务 CD ．为阶级斗争服务和为发展经济服务．为发展经济服务和为传递文化和促进人的发展 服务 4 ．教育起源于。 AB ．人类早期的心理摹仿；．人类的生产劳动； CD ．生物界老动物对幼小动物的照料．本问题还有待于进一步研究 5 ．在教育阶段，教育与生产劳动是完全分离的。 AB CD ．古代．近代．现代．当代 6 ．在有史以来的教育中，除以外，都具有阶级性的特征。 AB CD ．三代教育．近代教育．现代教育．原始教育 7 ．对于教育学的发展阶段，国外比较典型的三分法是把它分为三个阶段。 AB ．萌芽阶段、形成阶段、科学阶段．萌芽阶段、独立阶段、科学阶段 CD ．萌芽阶段、独立阶段、发展阶段．形成阶段、独立阶段、理论深化阶段 8“”“” ．学而时习之、学而不思则罔，思而不学则怠等有关教育的论述见之于对后世影响 极大的。 AB CD ．《学记》．《论语》．《大学》．《孟子》 9“” ．早在古希腊时期，著名思想家就提出了什么是教育的问题，针对雅典关心培养