全国公立普惠性幼儿园通用幼教教师教学课程指南大班数学公开课教案《相邻的数朋友》含反思

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幼儿园大班数学公开课教案《相邻的数朋友》含反思 《大班数学公开课教案《相邻的数朋友》含反思》这是优秀 的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助， 快来看看大班数学公开课教案《相邻的数朋友》含反思！活 动目标1、认识10以内的相邻数，感知10以内的自然数例中 三者之间的等差关系。2、探索发现相邻三个数之间的关系， 提高思维的敏捷性。活动准备1、1-10的数字卡与点卡若干， 10间“房子”图片。2、PPT课件、音乐《找朋友》。3、幼儿 操作材料人手一套.活动过程一、游戏“看数拍手”1、教师 出示一个数字，幼儿说出是几，然后拍几下。2、变化形式， 激发幼儿参与活动的兴趣。如出示5，请幼儿拍比5多1或是 少1.二、感知“房子”里的点子娃娃。1、师：出示10间房 子图，请幼儿说说一共有几间房子，每间房子里住了几个点 子娃娃。2、师：出示数卡，怎样才能让别人一下就能看出这 间房子里有几个点子娃娃?请小朋友按顺序在房子图上面给 每间房子贴上相应的数字。三、发现相邻数三个数之间关系。 1、师：请小朋友说说点子娃娃的邻居朋友，它的前面是几， 它的后面是几。再请幼儿说说2-9数字的邻居是几和几，如 数字4的相邻数是几和几?4比3是大还是小，4比5又怎样。 2、师总结：它们都有一个共同的秘密，就是前一个数比中间 小1，是它的小邻居，后面一个数比中间大1，是它的大邻居， 前后这两个数就是中间这个数的相邻数。""四、学习2-9的 1