8《匆匆》第二课时 反问句改为陈述句教案

8《匆匆》第二课时反问句改为陈述句（教案）部编版语文六年级下册微课程设计方案学科语文年级六年级教学目标L正确理解反问句的意思。2.掌握反问句改陈述句的方法教学重 难点掌握反问句改陈述句的方法教学用途□