大班综合活动:红丝带绿丝带

设计意图:大班下学期的幼儿已经积累了一些粗浅的数学知识,不仅认识了数字,而且正在学习书写( 1“ 1)的数字。学数学是为了能在生活中运用这些知识、技0能,解决实际问题。本活动通过一个富有童趣、幽默的童

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