工商企业管理社会实践报告

工商企业管理社会实践报告实践目的 实践是我们从理论到实际一个重要的综合性学习环节。通过进厂实地实践，培养我们实践动手的能力，获得更多的感性认识，把专业课与实际生产更好的联系起来，检验自己掌握的工商

工商企业管理社会实践报告 一、 实践目的 。 实践是我们从理论到实际一个重要的综合性学习环节通过 ，，， 进厂实地实践培养我们实践动手的能力获得更多的感性认识 ， 把专业课与实际生产更好的联系起来检验自己掌握的工商企业 。 管理专业知识能否运用到实际的生产管理当中去利用先进的管 ，、， 理方法和理论知识提高知识运用文件起草和资料收集的能力 。， 达到理论与实际的高品质结合提高协同合作及组织工作的能力 。 培养独立分析问题和解决实际问题的能力为以后能够灵活运用 ，、、 理论知识解决实际生产中的问题使我们进一步了解企业社会 ，。 国情以完成我们从学习岗位到工作岗位的初步过渡 二、 实践单位及岗位介绍 ： 公司介绍 Xxxx 是一家致力于为个人和企业用户提供最具创新的局域 、。IT 网络设计应用方案及电脑维修等业务的公司主要从事全 ，、、 面服务从事计算机软硬件产品代理及销售系统集成软件开 、、， 发技术服务互联网服务和计算机网络工程等于一体提供全 。 面的电脑系统维护服务的综合性公司自实践开始我担任公司售 ，： 后服务部经理一职岗位职责如下 1．、 组织制订修订所管辖职责范围内的相关规章制度和作业程 ，。 序标准经批准后监督执行 2．： 组织实施售后服务部营销计划 （1），； 根据公司售后服务计划组织制订本部的售后服务计划 （2）、； 负责按计划组织安排售后服务工作 （3），，。 合理调配人员和设备调整售后服务方案提高工作效率 3．： 售后服务过程管理 （1），； 主持售后服务部例会全面协调部门工作 （2）、； 对售后服务过程进行监督指导 （3）， 监督检查部门员工的工作对违反规章制度的现象提出警 o f t h e w o r k i s n o t h i g h , s t r u g g l i n g t o c o p e , a m e r e f o r m a l i t y . C o r r e c t i v e m e a s u r e s : ( l e a d l e a d e r : L u o M i n g j u n , R e c t i f i c a t i o n t i m e : S e p t e m b e r 2 5 t h , 1 ) , l o n g - t e r m a d h e r e n c e t o s t r i c t l y a b i d e b y t h e p a r t y ' s p o l i t i c a l d i s c i p l i n e . S t r i c t l y a b i d e b y t h e c o n s t i t u t i o n , t h e p r i n c i p l e o f P a r t y o r g a n i z a t i o n a n d p a r t y p o l i t i c a l l i f e s t a n d a r d s , d o n o t s p r e a d a g a i n s t t h e p a r t y ' s t h e o r y a n d p o l i c y a d v i c e , n o t p u b l i s h e d a g a i n s t t h e c e n t r a l a n d p r o v i n c i a l d e c i s i o n n o t t o d i v u l g e t h e s p e e c h , p a r t y a n d s t a t e s e c r e t s , n o t n o t t o p a r t i c i p a t e i n a v a r i e t y o f i l l e g a l m a n u f a c t u r i n g o r g a n i z a t i o n s a n d a c t i v i t i e s , d i s s e m i n a t i o n o f p o l i t i c a l r u m o r s a n d f a l s e i n f o r m a t i o n , n o t t o p u b l i s h l o s s y u n i t y r e m a r k s d o e s n o t u n d e r m i n e t h e u n i t y o f t h i n g s . 2 , c o n s c i o u s l y a c c e p t t h e s u p e r v i s i o n o f t h e o r g a n i z a t i o n . T h e P a r t y f i r m l y a n d c o n s c i o u s l y i d e o l o g i c a l l y , p o l i t i c a l l y , h i g h l y c o n s i s t e n t w i t h t h e C e n t r a l C o m m i t t e e t o k e e p t h e a c t i o n , a n d r e s o l u t e l y s a f e g u a r d t h e a u t h o r i t y K e n n e d y . M u s t s a f e g u a r d t h e c e n t r a l i s m . T a k e t h e l e a d i n c o m p l i a n c e w i t h t h e c o n s t i t u t i o n , s t r i c t p a r t y l i f e , s t r e n g t h e n t h e p o l i t i c a l p a r t y , t h e p r i n c i p l e o f l i f e , f i g h t i n g . T o f u r t h e r s t r e n g t h e n t h e o r g a n i z a t i o n a n d p r o c e d u r e o f i d e a s , a d h e r e t o t h e m a j o r i s s u e s a n d r e p o r t a c c o r d i n g t o t h e r e g u l a t i o n s . P a r t y m e m b e r s t a k e t h e l e a d t o a c o m m o n P a r t y m e m b e r t o p a r t i c i p a t e i n b r a n c h o r g a n i z a t i o n a l l i f e , a c c e p t t h e s u p e r v i s i o n o f t h e o r g a n i z a t i o n . ( s e v e n ) s a f e t y s u p e r v i s i o n g r a s s r o o t s c a d r e s i s n o t e n o u g h . A f e w l e a d i n g c a d r e s s t y l e f l o a t i n g l o v e w h e n p e a c e o f f i c e r i n t h e o f f i c e , t o t h e g r a s s r o o t s , n o t w i l l i n g t o m i n i n g e n t e r p r i s e s t o c o n d u c t f i e l d r e s e a r c h i n t h e s p e c i f i c w o r k n o t b u r d e n , d a r e n o t t o u c h , i n t h e w o r k o f " D r a g o n f l y " p h e n o m e n o n , k e e n o n F o r m a l i s m , d o n o t f u r t h e r , n o t s p e c i o u s w r i t i n g , s e e k p r a c t i c a l r e s u l t s , s e n s e o f r e s p o n s i b i l i t y i s n o t s t r o n g . S u c h a s p r o d u c t i o n s a f e t y s u p e r v i s i o n a n d m a n a g e m e n t w o r k , t h e s t r i c t r e q u i r e m e n t s , h e a v y t a s k , i n d i v i d u a l l e a d i n g c a d r e s t o e v e r y d a y t h i n g s b u s y a s a n e x c u s e , " u r g e d n o t d o " o r " k n o c k o n t h e r i n g " L a c k