《敬畏生命》教学设计

人教版《道德与法治》七年级上册 第八课 探问生命第二框《敬畏生命》教学设计【理论依据】根据学生发展核心素养和《道德与法治》学科核心素养理论，本框内容属于学生六大核心素养中“健康生活”的“珍爱生命”部分