数豆子教学设计

《数豆子》教学设计 深圳市东晓小学 冯春丽教学目标：经历用计数器表示数的过程，会写100以内的数，进一步体会数位、基数、序数的意义能对100以内的数进行估计，发展估计意识初步体验数与生活实际的密切