九年级物理学情分析及教学对策(共2页)

九年级物理学情分析及教学对策一学情分析 本九年级学生基础普遍较低，基础不牢固，而部分学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。从考试情况看：优等生