课堂生态学视野下学生学习错误的研究——以小学数学课堂为例的任务书

课堂生态学视野下学生学习错误的研究——以小学数学课堂为例的任务书1. 研究背景与意义生态学是研究生命系统与环境之间相互作用关系的学科。在课堂教学中，也有类似的生态学视角，即课堂生态学。课堂生态学视野下