有关先学后教课题的研修幼儿园园本研修

研修 课题通过前置性“作业”，提高“先学后教”课堂效率的研修园本研修内容与过程（一）从研究背景、目的意义、概念界定、研究对象、研究目标、研究思路、研究方法、成果形式、成员与分工等方面撰写，可插页。一、