2024年《安恩和奶牛》说课稿

2024年《安恩和奶牛》说课稿 2024年《安恩和奶牛》说课稿1（约1763字）　　一、说教材　　教材分析　　《安恩和奶牛》是七年级语文上册新增加的一篇课文原先是《“诺曼底”号遇难记》虽然两篇__的体

2024年《安恩和奶牛》说课稿 2024年《安恩和奶牛》说课稿1（约1763字） 一、说教材 教材分析 《安恩和奶牛》是七年级语文上册新增加的一篇课文原先是《“诺 曼底”号遇难记》虽然两篇__的体裁一样，都是小说，都是通过外貌、 神态、动作、语言等细节描写和对比手法来凸显人物特征不同的是，前 者表现哈尔威船长敬业爱岗的精神，坚定刚强的意志，以及宁死不渝的 对轮船和乘客的执着的爱；后者表现安恩老太太尽管不富裕，却拥有爱 心，拥有自尊，关爱动物，善待动物，在看到奶牛孤单时，就带到集市 上和同类聚聚，说明她已经和那头孤零零的奶牛相依为命文本的改动说 明了什么显然，是一种教育的转型，一种“舍身救人”到“仁爱天下” 的转型__就是希望孩子通过课文的学习，学会在自保的基础上，关爱他 人，甚至动物，力求“让别人因我的存在而幸福” 教学设想及教学目标 小说通过人物描写来传递作者的思想以及写作意图教学过程中，应 以人物中心，在情节发展的动态中分析人物由点及面，先分析人物性格， 再通过解题来揭示小说主题结合__的特点，确定这一堂课的目标及教学 重难点如下：