“以问导学”教学模式视野下小学数学新授课教学状况审视

“以问导学”教学模式视野下小学数学新授课教学状况审视随着教育改革的深入推进，新课标的实施，小学数学新授课教学越来越受到重视。其中，“以问导学”教学模式被广泛应用，成为新授课的一种主流教学方式。本文将从