上海市罗泾中学六年级数学上册 2.6 分数的除法（第1课时）教案 沪教版五四制

2.6 分数的除法（第1课时）教学目标：1、引导学生在探究的过程中掌握倒数的概念和意义。2、掌握求倒数的方法。3、培养学生初步的合情推理能力和共同探究问题的习惯。4、从数3轴上直观观察，体会数形结合的

2.6分数的除法（第1课时） 教学目标： 1、引导学生在探究的过程中掌握倒数的概念和意义。 2、掌握求倒数的方法。 3、培养学生初步的合情推理能力和共同探究问题的习惯。 4、从数3轴上直观观察，体会数形结合的数学思想。 5、通过亲身参与探究活动，获得积极成功的情感体验。 重点和难点： 理解互为倒数的概念。 掌握求倒数的方法。 教学过程： 一． 复习： 1．计算：（1）（2） 2．一个长方形的长是米，它的宽是长的，求它的周长和面积。 二． 引入： 口算：（1）(2)(3)(4) 思考：1．根据计算结果，你能发现什么结论？（两个数相乘的积都为1） 2．还有哪两个数的乘积是1？请你任意举出乘积是1的两个数。 三． 学习新课： 概念辨析：和整数一样，分数的除法也是乘法的逆运算。因为， 1． 所以。 乘积是1的两个数之间有一种特殊的关系，叫倒数关系。 学习倒数的概念：1除以一个不为零的数得到的商叫做这个数的倒数。 （1）提问：乘积是1的两个数存在着怎样的倒数关系呢？ 板书：，那么我们就说是的倒数，反过来（引导学生说）也是的倒 数，也就是说和互为倒数。 （2）提问：什么是互为倒数？怎样理解这句话？ 举例说明，让两位同学互相握手，他们是好朋友，好朋友相互的，甲同学是乙同学的好朋友， 1