一年级语文第二课《天地人》课件

一年级语文第二课《天地人》课件 　　1. 运用已有学习根底和在生活中识字的方法，认识“天、地、人、你、我、他”6个生字； 　　2. 在儿歌、游戏等各种形式的复现中进一步稳固所学生字，理解字义，对生活中

一年级语文第二课《天地人》课件 1. 运用已有学习根底和在生活中识字的方法，认识“天、地、 人、你、我、他”6个生字； 2. 在儿歌、游戏等各种形式的复现中进一步稳固所学生字，理 解字义，对生活中识字产生初步兴趣； 3. 了解中华民族传统文化中的“天、地、人”被称为“三才之 道”，从字体演变图中了解“天、地、人”字体的本义。 4. 在学习、游戏过程中，学会与小伙伴一起合作学习、友好相 处。 1. 认识“天、地、人、你、我、他”6个生字； 2. 对识字感兴趣，乐于在生活中认识更多的字宝宝； 3. 在识字中，了解中华传统文化。 （一）联系旧知，导入新课 1. 小朋友们，在上一年级以前，你们是不是已经认识了很多的 字宝宝？今天，老师要考考你们认不认识这几个字宝宝，如果你认 识他们，就大声地叫出它们的名字。 2.逐个出示：“天、地、人、你、我、他”，学生齐读； 3.指名念随机点到的“天、地、人、你、我、他”，说说什么 时候什么情况下认识这些字宝宝。 （二）学习“天地人” 1.出示甲骨文的“天”，猜猜是什么字； 2.出示“天”，读一读； 3.配合图片，结合甲骨文，教师讲解“天”的本义； 4.认识田字格中的“天”，初步感受汉字书写的美； 5.同“天”的教学方法类似，教学“地、人”；