公开课回声张路

回声教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确流利有感情地朗读课文，读出欢乐、奇怪、亲切的语气。3、初步了解回声形成的原因。激发学生探索科学的兴趣。4、初步感知课文按事情发展的顺序记叙的写法。教

回声 教学目标： 168 、认识个生字，会写个字。 2 、正确流利有感情地朗读课文，读出欢乐、奇怪、亲切的语气。 3 、初步了解回声形成的原因。激发学生探索科学的兴趣。 4 、初步感知课文按事情发展的顺序记叙的写法。 教学重点： 理解课文内容，激发学生探索科学的兴趣。 教学难点： 初步了解回声形成的原因。 教具准备： 生字卡片、挂图、课件。 教学课时： 一课时 教学过程： 一、 解题、导入新课。 出示课题。 同学们，你们知道什么叫回声吗？你在哪儿听过？ 二、识字写字。 1 、自由读课文：借助拼音读准生字的字音。 2 、小组按自然段读、指名读课文。 3 、学生自主识字、小组交流识字方法。 4 、班上汇报。 5 、写字指导。 （1） 学生观察。 （2） “” 出示课件示范：纹、影、倒、游四个字。