二年级数学人教版下册第5课时万以内的数的认识导学案

二年级 数学学科（下）第十单元导学指导案课题：万以内的数的认识 课型 ：复习课 课时： 第5课时 使用说明及学法指导：1、自学课本第课本第116页第4题，第117页第5

二年级 数学学科（下）第十单元导学指导案 课题：万以内的数的认识 课型 ：复习课 课时： 第5课时 使用说明及学法指导： 教师复 1、自学课本第课本第116页第4题，第117页第5、6题，第118 备栏或 页第13题和第119页第15题，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完 学生笔 成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。 记栏 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 3、带﹡号的帮扶生不做。 学习目标：通过复习，进一步掌握万以内数的读写、组成、比较、 估计等有关知识，使认识条理化、系统化。 教学重、难点 ： 重点：主动参与复习，对知识有个系统的掌握。 难点：掌握万以内数的读写、组成、比较、估计等有关知识。 教法：组织指导。 学法：独立练习，回忆交流。 教学准备：小黑板。 一、导学目标 （一）、独立尝试（预习） 自学课本第116页第4题，第117页第5、6题，第118页第13 题和第119页第15题。 （二）、复习并检查（温固），多媒体或小黑板出示。 1、读出下列各数。 2563 2506 2056 2560 9080 （1）说一说多位数的读法，特别是中间有零的读法。 （2）说出以上各数分别是由几个千、几个百、几个十和几个 一组成。 （3）练习： 8469=（ ）+（ ）+ （）+ （） 5030=（ ）+（ ）+ （）+ （） 4106=（ ）+（ ）+ （）+ （） 数的写法。 1、 六千 写作：（ ） 二千九百 写作：（ ） 1