改二下第一单元教案

第一单元【单元教材分析】　本单元围绕“春天里的发现”这个主题，主要由《找春天》《笋芽儿》《古诗两首》《小鹿的玫瑰花》及语文园地一组成。在语文园地里，有借助熟字认识新字的练习，有描写春天的对联拓展，有

第一单元 【单元教材分析】 本单元围绕“春天里的发现”这个主题，主要由《找春天》《笋芽儿》《古 诗两首》《小鹿的玫瑰花》及语文园地一组成。在语文园地里，有借助熟字认识 新字的练习，有描写春天的对联拓展，有积累词汇的练习，口语交际说说春天里 的发现，并引导学生写写自己在春天里的发现，展示台可以展示自己搜集到的描 写春天的词句，还可以用硬笔书法的形式写写搜集到的词句。宽带网引导学生去 了解更多的花的种类和各个城市的市花。但是在本学期，我们不仅要引导学生去 感受春天，而且激励学生走进春天，去发现春天的特点，去探索春天的奥秘。 【教学目标】 、引导学生走进春天，发现春天的特点，探索春天的奥秘。 1 、在反复诵读中感悟、积累语言，提升审美情趣。 2 、积极开发生活中的学习资源，增强学生语文实践活动的机会。 3 【教学重难点】 1、识字、写字，在反复读文中品味美感，积累语言，培养自己读书的能力。 2、 在课外实践活动中培养学生留心观察生活，热爱大自然的情感。 【课时安排】 、《找春天》课时 12 《古诗两首》课时 2.2 《笋芽儿》课时 3.2 《小鹿的玫瑰花》课时 4.2 语文园地一课时 3 【教学中应注意的问题】 1 、本单四篇课文的语言都很优美，要让学生多读、细读、精读，让他们在 读中理解内空，体会感情，陶冶情操。其中三、四两篇课文，如果学生有潜力、 有兴趣，也可以鼓励学背诵或背诵自己喜欢的部分。