重在真诚课堂教学心得

重在真诚课堂教学心得　　一、动起来的课堂？　　随着“课改”这一名词的出现，“互动”成为出镜率最高的一个词，很多老师为了摆脱“传统观念”的帽子，纷纷想尽办法创造开放活跃的课堂气氛，然而在摆脱传统观念后

重在真诚课堂教学心得 一、动起来的课堂？ 随着“课改”这一名词的出现，“互动”成为出镜率最 高的一个词，很多老师为了摆脱“传统观念”的帽子，纷纷 想尽办法创造开放活跃的课堂气氛，然而在摆脱传统观念后， 一些“为动而动、形式浮躁”的课堂模式，也就热热闹闹的 出场了。 可能我们经常会看到这种课堂现象： 老师拿出一幅制作精美的音像图片资料，然后提问：“请 同学们仔细观察图片，根据所给信息，你能提出哪些数学问 题呢？小组合作交流，一会儿咱们看看哪个小组提出的问题 最多。” 然后，三五个孩子围坐在一起，高声谈论（什么内容不 得而知），老师穿梭于各小组之中，时而俯身询问，时而参 与讲解，教室里一片热闹非凡的景象，每个人都在张嘴说话， 可谁也听不清在说些什么。 数分钟后，老师阔步走上讲台，学生们默契的停止交谈， 老师顺势说道：“刚才同学们讨论的这么激烈，一定会有很