重在真诚课堂教学心得

重在真诚课堂教学心得  一、动起来的课堂?   随着“课改”这一名词的出现,“互动”成为出镜率最高的一个词,很多老师为了摆脱“传统观念”的帽子,纷纷想尽办法创造开放活跃的课堂气氛,然而在摆脱传统观念后

重在真诚课堂教学心得 一、动起来的课堂? 随着“课改”这一名词的出现,“互动”成为出镜率最 高的一个词,很多老师为了摆脱“传统观念”的帽子,纷纷 想尽办法创造开放活跃的课堂气氛,然而在摆脱传统观念后, 一些“为动而动、形式浮躁”的课堂模式,也就热热闹闹的 出场了。 可能我们经常会看到这种课堂现象: 老师拿出一幅制作精美的音像图片资料,然后提问:“请 同学们仔细观察图片,根据所给信息,你能提出哪些数学问 题呢?小组合作交流,一会儿咱们看看哪个小组提出的问题 最多。” 然后,三五个孩子围坐在一起,高声谈论(什么内容不 得而知),老师穿梭于各小组之中,时而俯身询问,时而参 与讲解,教室里一片热闹非凡的景象,每个人都在张嘴说话, 可谁也听不清在说些什么。 数分钟后,老师阔步走上讲台,学生们默契的停止交谈, 老师顺势说道:“刚才同学们讨论的这么激烈,一定会有很

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