《失物招领》教学设计七

《失物招领》教学设计七（1）　　第一课时　　一、情境导入　　1、创设情境：小朋友，我班的值日生捡到了两块橡皮。请丢失的同学到我这儿来认领。　　2、揭题。刚才这叫失物招领。（出示，练读，注意读准失的字音