对“问题学生”教育转化的思考

对“问题学生”教育转化的思考摘 要：“问题学生”存在着这样那样的“问题”，他们人数虽少，但活动能量大，影响面广，破坏性强，严重影响良好班风学风的形成。如何才能做好“问题学生”的教育转化工作？结合工作经