课堂教学发展性评价促进中学数学教师的专业发展

课堂教学发展性评价促进中学数学教师的专业发展上海市普陀区 王华内容提要：评价具有甄别、鉴定作用，但更重要的作用是激励、导向。本文通过研究中学数学课堂教学的发展性评价，试图构建中学数学教师专业发展