2025版高考地理全程一轮复习学案第一部分自然地理第六章大气的运动第27课时气压带风带的形成与移动湘教版

第27课时　气压带、风带的形成与移动课程标准学习目标运用示意图，说明气压带、风带的分布，并分析气压带、风带对气候形成的作用。1.结合“热力环流”和“大气的水平运动——风”，分析气压带、风带的形成过程。

第27课时 气压带、风带的形成与移动 课程标准 学习目标 1.结合“热力环流”和“大气的水平运动——风”，分析 运用示意图，说明气压带、风带 气压带、风带的形成过程。 的分布，并分析气压带、风带对 2．运用示意图，说明气压带、风带的分布规律。 气候形成的作用。 3．结合气压带、风带分布图和太阳直射点的移动示意图， 说明气压带、风带的移动规律。 必备知识梳理 1．大气环流 (1)概念：地球上大范围、________的大气运动。 (2)意义：调节了高低纬度之间、海陆之间的________，对各地的天气和气候具有重要 影响。 (3)成因：高低纬之间的______和地转偏向力。 2．三圈环流(以北半球为例) (1)在上图中适当位置填上气压带的名称。 (2)在上图中适当位置画出风向。 (3)在上图中适当位置标注极锋，并画出极锋锋面。 [指点迷津] 热力环流、三圈环流、大气环流的区别 (1)注意三圈环流与热力环流的区别，热力环流是指大气运动最简单、最基本的形式， 是三圈环流形成的基础。 (2)我们平时所指的大气环流主要是指三圈环流中形成的气压带、风带以及季风环流等。