【精品文档】高中历史创新能力的培训（整理版）

高中历史创新能力的培训一、巧妙置疑，鼓励参与，培养高中生的创新意识课堂教学是一个质疑解惑的过程。我们在课前要认真钻研教材, 巧妙设疑，这样才能使高中生感兴趣。所设置的问题应该与高中生的 学习生活相联系