浅谈幼儿数学优秀教学的情境创设

浅谈幼儿数学教学的情境创设-幼教论文浅谈幼儿数学教学的情境创设 文/崔晓婕【摘 要】数学学科具有抽象性和逻辑性强的特点，而幼儿的思维是以具体形象性为主，抽象逻辑思维开始萌芽，概念、判断与推理刚开始发展