阅读教学要培养发现敏感

阅读教学要培养发现敏感 阅读教学要培养发现敏感 蒋岭 　什么是“发现敏感”呢？用一句话表述即是：阅读者在心理自由的条件下仅凭经验和习惯上的直觉能很快地对问题进行质疑的个性特征。分而析之，是：①它是阅读