专业视域下教师课程领导力实践路径探寻——一位中学语文教师的自传叙事研究的任务书

专业视域下教师课程领导力实践路径探寻——一位中学语文教师的自传叙事研究的任务书任务书一、选题背景教师是教育事业的中流砥柱，其在课程设置和课程实施中发挥着至关重要的作用。传统上，教师主要负责讲授课程内容