多管齐下，有效开展小学科学教学活动

多管齐下，有效开展小学科学教学活动 　　《小学科学课程标准》指出，学生科学学习要以剖析为核心，让学生亲历剖析过程，体验科学学习乐趣。剖析学习基本特征是：以提出问题作为剖析学习开始；以合作学习作为剖析