小学班主任年度考核个人总结_4

小学班主任年度考核个人总结　　一、抓常规训练　　学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。一年级的孩子年龄小，仅懂得了道理，如果不经过反复训练，也不一定做到。因此从开学起，我便对他

小学班主任年度考核个人总结 一、抓常规训练 学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵 守学校纪律。一年级的孩子年龄小，仅懂得了道理，如果不 经过反复训练，也不一定做到。因此从开学起，我便对他们 进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、 团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练， 对做得好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。有的同学 做错了，就让他们重做一次，两次……不厌其烦，多次反复， 直到做好为止，不能因为错了一次而批评，应真诚地鼓励他 们树立信心去做好。 二、联系实际，寓教育于活动之中 联系班内学生的思想实际，通过有意义的活动进行思想 教育，是行之有效的方法。例如：个别学生对别人的东西（彩 笔、铅笔等）较感兴趣，趁别人不注意时，就顺手牵羊。通 过德育教育，学生们辨明了是非，班内拾物交公的学生多了。 三、耐心教育，以表扬为主 爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，学生的积