PhET互动式仿真模拟实验软件在小学科学教学中的应用初探

PhET互动式仿真模拟实验软件在小学科学教学中的应用初探 　　1 应用背景 　　随着信息技术的到来，现代教育技术已经深入小学科学课堂，并为教育的发展带来了深刻的变革。《科学课程标准》指出：“现代教育技

PhET互动式仿真模拟实验软件在小学科学教学中的 应用初探 1应用背景 随着信息技术的到来，现代教育技术已经深入小学科学课堂，并为教 育的发展带来了深刻的变革。《科学课程标准》指出：“现代教育技术的 运用不是为用而用，首先必须是为教学内容服务的，是教学过程与方式的 有机成分。”科学课是一门“以探究为核心”的科学启蒙课程，提倡学生 通过动手操作来认识和理解世界，但由于学生动手能力不足或科学器材不 足，很多观察内容或动手实验难以完成或根本无法进行。只好用“黑板实 验”或“口头实验”来代替，既不形象又不得学生理解，在运用了PhET 互动式仿真模拟实验软件后，许多问题便迎刃而解了。 2软件简介 PhET互动式仿真模拟实验软件来源于美国科罗拉多大学的PhET计划 （PhysicsEducationTechnologyproject），即物理教育科技计划的简 称，该计划主要基于Java和Shockwave、Flash技术开发，通过建立互动 式仿真模拟实验科学网站（http：//phet.colorado.edu/），提供物理、 化学、生物、数学及地球科学等模拟试验，供教师教学与学生学习使用。 该软件主要是研究仿真技术如何改进物理及其他理科教学，通过趣味 互动帮助学生理解深涩难懂的概念以及蕴藏的数理关系，提高学生学习的 兴趣，特别适用于理解枯燥的抽象概念和规律（运动学、抛物线、可逆