六年级数学总复习(几何)教学设计

总复习图形与几何第一课时主备教师：育英小学 曾耀东（一）学习目标：1、能利用公式进行熟练、正确的计算。2、能应用圆的知识解决生活中的实际问题。3、能用尺和圆规作出简单的图形。（二）学习重难点：进行熟

总复习 图形与几何 第一课 时 主备教师：育英小学曾耀东 （一）学习目标： 1、能利用公式进行熟练、正确的计算。 2、能应用圆的知识解决生活中的实际问题。 3、能用尺和圆规作出简单的图形。 （二）学习重难点：进行熟练的计算，灵活运用相关知识解决相应的问题。 （三）学生课前准备：尺、圆规、正方体积木5个。 （四）教具准备：三角板、圆规、多媒体。 （五）教学流程： 教学环节 教师行为 时间 学生行为 时间 一、知识梳理。 引导学生复习圆这 与老师一起回顾 一单元的知识，指名 整理在圆这一单元 回答 所学过的知识点，并 (多媒体出示): 回答问题。 (1) 圆是由()围 成的封闭图形,又是 ()图形.()用 字母O表示,()和 ()分别用字母r和 d表示.同一个圆或 等圆里,直径是半径 3分钟 5分钟 的(). (2) 圆的相关计算 公式: 周长 C=() 或 C=(), 面积 S=(),圆 环S=(). 指导学生完成课本 第104-105页”图形 与几何”第1-6题. 1、第1题。 1、认真完成练习， 二、巩固提升。 本题是巩固圆的半 订正自己的答案。 25分钟 径与直径的关系，体 会平面图形间的关系. 先要求学生认真观察 两个图形,独立完成， 做完集体评判。（板 2、 计算后回答：