毕华林教授论有思考价值的问题的特征与教学设计[修改版]

第一篇：毕华林教授论有思考价值的问题的特征与教学设计毕华林教授论有思考价值的问题的特征与教学设计 问题是思维的源泉，更是思维的动力。新课程改革以转变学生的学习方式为突破口，倡导以问题为中心的教学，引导