经济数学教学体制的创新

经济数学教学体制的创新 一、财经类高职院校《经济数学》课程教学现状 （一）教材内容重理论轻应用 高职院校使用的教材基本上是本科教材的简化版，内容体系陈旧，理论性较强，缺乏与财经类