小学线上与线下教学衔接计划(精选7篇)

小学线上与线下教学衔接计划(精选7篇)　　内容简介：教学起点线”。刘玉如老师认为线上教学最大的缺陷在于难以实现个性化的师生交流，教学效果一般。所以，恢复……以下是摘抄小编整理的小学线上与线下教学衔接计

小学线上与线下教学衔接计划(精选7篇) 内容简介：教学起点线”。刘玉如老师认为线上教学最 大的缺陷在于难以实现个性化的师生交流，教学效果一般。 所以，恢复……以下是摘抄小编整理的小学线上与线下教学 衔接计划大约有7篇左右，希望对大家有所帮助。 第一篇：小学线上与线下教学衔接计划 日前，音乐组老师们又展开了线上教研，首先是组长黄 小珊老师提出了议题：全市人民的这场“抗疫战争”，眼看 着就要胜利了，我们很快迎来了复产复工与复学，教学工作 即将由线上转移到线下，怎样做，能把线上与线下两种不同 形式的教学进行有效的衔接？陈进老师认为：学校刚开学四 周，就转为线上，个别学生甚至还没进入状态，所以线下教 学开始后，最重要的是把孩子们带回有效的课堂，还要摸清 “教学起点线”。刘玉如老师认为线上教学最大的缺陷在于 难以实现个性化的师生交流，教学效果一般。所以，恢复线 下后，要加强师生之间的互动，在互动中沟通，在沟通中发 现问题，解决问题。最后，音乐组制订了共同方案，计划以 “美篇”等信息技术为基础，先推送总结性的教学资源，让 学生先在家梳理教学内容，迎接复学。复学后，先进行复习，