探究凸透镜成像的规律教案4人教版八年级上

《探究凸透镜成像的规律》教学案例【教学设想】为体现新课程改革中培养学生“自主、合作、探究”的指导思想，我将《凸透镜成像规律》设计成学生通过实验以及数据分析得出规律的科学探究过程进行组织教学，基本流程为