以能力为导向,以学生为主体——基于数据挖掘的《中医儿科学》考评体系的构建

以能力为导向,以学生为主体——基于数据挖掘的《中医儿科学》考评体系的构建标题：以能力为导向，以学生为主体——基于数据挖掘的《中医儿科学》考评体系的构建摘要：随着中医教育的快速发展和学生能力培养的需求，