小班教学活动《有趣的盖子》案例与反思

小班教学活动《有趣的盖子》案例与反思活动设计背景：因大多幼儿在平时生活中对用各种方法打开的带盖的瓶子盒子充满的兴趣和好奇活动目标1、使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、 盒子。2、尝试用各

小班教学活动《有趣的盖子》案例与反思 活动设计背景：因大多幼儿在平时生活中对用各种方法打开的带 盖的瓶子盒子充满的兴趣和好奇 活动目标 1、使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、 盒 子。 2、尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单的表述出来。 3、培养幼儿了与参加游戏、体验成功的快乐。 教学重点、难点 重点：让幼儿尝试用各种方法打开盖子 难点：让幼儿用语言来表述其打开盖子的方法与各种瓶子盒子的 质地形状 活动准备 各种不同带盖的瓶子盒子，纸箱两个，布娃娃一个，奶粉罐一 个，旺仔牛奶，碎纸削(用于下雨的环节) 活动过程 一：以邮递员为老师送来礼物做导入，充分诱发幼儿的好奇心， 使其想赶快看到老师的礼物来引导幼儿打开第一个盒子与罐子。 二：因老师收老了漂亮的礼物诱发幼儿也想要收到自己的礼物使 幼儿人手一个带盖盒子或瓶子。让其先观察礼物的质地大小和形状， 并与幼儿相互交流，老师做总结。 三：再让幼儿想办法打开自己的礼物的盖子，幼儿用简单的语言 来表述自己的方法，老师来回巡视对幼儿不同的表述方法加以讲解并 第1 页共 2页