基于元认知能力与认知策略提升教学设计教育文档资料

基于元认知能力与认知策略提升教学设计教育文档资料一、传统班组的教学模式分析目前，高职院校教学由于受到教学目标和课时限制，一般教师基本采用在规定的课时灌输规定的知识为主，以考试检验学生获取的知识多少。这