“疫”起追随幼儿生活的每一段“经历”——以新型冠状病毒疫情下的幼儿课程实践为例

“疫”起追随幼儿生活的每一段“经历”——以新型冠状病毒疫情下的幼儿课程实践为例“疫”起追随幼儿生活的每一段“经历”——以新型冠状病毒疫情下的幼儿课程实践为例摘要：新型冠状病毒疫情对全球范围内的教育产生