郝铭教学设计4月9号版

教学设计基本信息表教学内容歌吹扬州（扬州风景文化PPT制作）分为2个模块PPT中级制作方法学习PPT高级制作方法学习教学内容所属课程计算机应用基础课程性质公共基础课教学内容在课程中的地位与作用本教学内

6 1 0 3 8 1 6 2 2 , 认 真 实 施 学 科 渗 透 法 制 教 育 ， 增 强 学 生 法 制 观 念 ， 提 高 学 生 的 法 制 意 识 ， 培 养 学 法 、 知 法 、 懂 法 、 守 法 的 小 公 民 。 在 第 一 单 元 数 一 数 教 学 时 ， 向 学 生 渗 透 《 中 华 人 民 共 和 国 国 旗 法 》 ； 在 第 五 单 元 ～ 的 认 识 和 加 减 法 教 学 时 ， 向 学 生 渗 透 《 中 华 人 民 共 和 国 环 境 保 护 法 》 。 本 班 有 学 生 人 ， 男 生 人 ， 女 生 人 其 中 有 两 名 女 生 ， 一 名 从 未 进 过 学 前 班 （ 龙 光 梅 ） ， 另 一 名 是 二 级 智 力 残 疾 （ 卢 学 艳 ） 。 一 年 级 学 生 刚 跨 入 小 学 ， 对 学 校 的 一 切 都 感 到 陌 生 和 不 适 应 ， 孩 子 们 个 个 活 泼 可 爱 ， 但 由 于 年 龄 小 ， 自 制 能 力 差 ， 时 常 不 能 控 制 自 己 ， 上 课 时 爱 随 便 说 话 或 做 小 动 作 ， 很 多 行 为 习 惯 有 待 进 一 步 培 养 。 部 分 学 生 已 经 有 了 一 定 的 学 习 习 惯 ， 少 部 分 学 生 缺 乏 主 动 性 ， 书 写 有 待 于 加 强 。 所 以 这 一 学 期 以 培 养 学 生 养 成 良 好 的 生 活 习 惯 ， 学 习 习 惯 和 培 养 学 生 的 学 习 兴 趣 为 工 作 重 心 认 真 研 究 《 标 准 》 和 教 科 书 ， 提 升 教 学 理 念 ， 从 学 生 的 年 龄 特 点 出 发 ， 以 学 生 的 已 有 经 验 为 基 础 ， 充 分 利 用 教 材 资 源 ， 寻 找 学 生 熟 悉 的 数 学 生 活 ， 使 之 进 入 课 堂 。 Pushingahead,East,North,Westdevelopment,facilitatingshanty,completexinchengWestRoad,stabilityandreconstructionofthestreet,StarDinggardenbuiltcenturyGardenDistrict,subjectpublichousingconstruction,heatingthegasexpansionacceleratedimplementation,JingRuiRiverandbridgestylelinesolidshaft,furtherexpandedthetowndevelopment.Beautifulcountryadheretotheadvanceandtypicalforagrouptolead.Accordingto"ecologicallaybased,andindustryincreasedincome,andliveupgradecivilization,andculturerichconnotation"ofthought,caughtbuiltbeautifulvillage,andwholevillageadvance,andeasilyrelocation,and"fivemodifiedthreebuilt",projectnear30a;depthintoecological,andindustry,andculture,andtourism,elements,highstandardscaughtpartyoriginalcityLiu,andjadeareXiaAO,modelvillage,inprovinceCitysethasbenchmark.Fourisequalbenefitstopromotesharing, coordinateddevelopmentofvarioussocialundertakings.Inthecaseofrigidspendingslowingrevenuegrowth,increase,financial75%tothepeople'slivelihood,themasseshavemoreaccessinthesharing.Cuobansomethinggoodandbenefit.Adheretotheaffordable,best,carefullycuobanvillageoil,waterandheat,cultural,cityandCountycolumnspractical,developmentsbenefitfamilies,bringmorewelfaretothemasses.Developmentofsocialconvenience.Acceptanceofbalanceddevelopmentofcompulsoryeducationthroughthenationalassessment,theCountyvocationaleducationcenterwasnamed"topSchoolofvocationaleducationinChina",thethirdbatchofnationalreformanddevelopmentmodelthroughprovincial... Fiveistodeepenreformandinnovationtobreakbottlenecksandendogenousdevelopmentofeffectivefire.Asanengineofdynamism,addingreformkeytoadoptingreformmeasuresstressenergyandbreakbottlenecksandpromotingdevelopment.Paycloseattentiontothekeyareasofreform.Conscientiouslyimplementtheprovincialdeploymentandcancel,adjustment,toundertaketheadministrativeapprovalitemsaccordingtoRegulation347tofurtherimproveadministrativeefficiencycontinuingdeepeningreformforpovertyalleviation,speedinguprurallandrightregistrationcertificationpilotproject,encouragingtheorderlytransferoflandmanagement,utilizethelandresources,inordertopromotescalemanagementlaidtheFoundation.Activelycultivatethemarket.Firmlyestablishamarket-oriented,nurturingfamilyfarms,industrialusers,professionalcooperationorganizationnewmarketmanagementmainbody456, effectivelyimprovetheindustry,intensiveandmarketizationofencouragingsupportsocialcapitalintothesmallmicro-credit,urbandevelopment,cultureandtourism,publicservicesandotherareas,easingdevelopmentshortfall.Topromotemassinnovation.Tosupporttheruralsectortousenewthinkingandnewideas,creativeworkincentivessuchasactivelypromotingfinancialintermediation,bringadded159innonpublicenterprises,individually-1540,createda 教学设计基本信息表 PPT中级制作方 歌吹扬州（扬州 法学习 教学内容 风景文化PPT 分为2个模块 PPT高级制作方 制作） 法学习 计算机应用基 公共基础课 教学内容所属课程 课程性质 础 本课程旨在加强科 学与人文融合，强 化学生手脑并用， 本教学内容是 帮助学生学会计算 在前一个主题 机基本操作和多种 教学基础上的 实际应用，改进学 教学内容在课程中 提高，属于提高 习和生活方式，优 课程总目标 的地位与作用 和展示的部分。 化活动和工作过程， 在整个课程中 提高信息技术创新 起着总结展示 意识和实践能力， 的作用。 为应对信息社会挑 战、实现终身发展 奠定基础。 属于提高部分，要 模块一在课程中的地 求学生学习新知识 模块一名称 诗情画意 位与能力要求 并能基本掌握。 属于展示部分，要 求能从编排、审美 模块二在课程中的地 模块二名称 烟花三月 等角度综合制作 位与能力要求 6 1 0 3 8 1 6 2 2 , 认 真 实 施 学 科 渗 透 法 制 教 育 ， 增 强 学 生 法 制 观 念 ， 提 高 学 生 的 法 制 意 识 ， 培 养 学 法 、 知 法 、 懂 法 、 守 法 的 小 公 民 。 在 第 一 单 元 数 一 数 教 学 时 ， 向 学 生 渗 透 《 中 华 人 民 共 和 国 国 旗 法 》 ； 在 第 五 单 元 ～ 的 认 识 和 加 减 法 教 学 时 ， 向 学 生 渗 透 《 中 华 人 民 共 和 国 环 境 保 护 法 》 。 本 班 有 学 生 人 ， 男 生 人 ， 女 生 人 其 中 有 两 名 女 生 ， 一 名 从 未 进 过 学 前 班 （ 龙 光 梅 ） ， 另 一 名 是 二 级 智 力 残 疾 （ 卢 学 艳 ） 。 一 年 级 学 生 刚 跨 入 小 学 ， 对 学 校 的 一 切 都 感 到 陌 生 和 不 适 应 ， 孩 子 们 个 个 活 泼 可 爱 ， 但 由 于 年 龄 小 ， 自 制 能 力 差 ， 时 常 不 能 控 制 自 己 ， 上 课 时 爱 随 便 说 话 或 做 小 动 作 ， 很 多 行 为 习 惯 有 待 进 一 步 培 养 。 部 分 学 生 已 经 有 了 一 定 的 学 习 习 惯 ， 少 部 分 学 生 缺 乏 主 动 性 ， 书 写 有 待 于 加 强 。 所 以 这 一 学 期 以 培 养 学 生 养 成 良 好 的 生 活 习 惯 ， 学 习 习 惯 和 培 养 学 生 的 学 习 兴 趣 为 工 作 重 心 认 真 研 究 《 标 准 》 和 教 科 书 ， 提 升 教 学 理 念 ， 从 学 生 的 年 龄 特 点 出 发 ， 以 学 生 的 已 有 经 验 为 基 础 ， 充 分 利 用 教 材 资 源 ， 寻 找 学 生 熟 悉 的 数 学 生 活 ， 使 之 进 入 课 堂 。