四川省剑阁县鹤龄中学七年级语文上册 第21课《风筝》同步练习6 新人教版

四川省剑阁县鹤龄中学七年级语文上册 第21课《风筝》同步练习6 新人教版语言运用1．根据课文填字(每空填1字)。 我也知道补过的方法的：( )他风筝，( )( )他放，( )他放，我

四川省剑阁县鹤龄中学七年级语文上册第21课《风筝》同步练习6 新人教版 语言运用 1．根据课文填字(每空填1字)。 我也知道补过的方法的：()他风筝，()()他放，()他放，我和他()() 放。我们()着，()着，()着。——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。 2．改正下面句中的错别字。 于是二十年来豪不忆及的幼小时候对于精神的虏杀的这一暮，忽地在眼前展开，而我的 心也仿拂同时变了铅块，很重很重地堕下去了。 3．按要求写成语(或俗语)。 (1)表达愉快心情的，如： (2)成语中带“苦”字的，如：苦心孤诣 4．请用下面三个词语写一段话(词序可以调整)。 尘封肃杀傲然 课内精读 (一) 北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二 风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。 故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝 或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可 怜的模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应， 打成一片春日的温和。我现在在那里呢?四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经 逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。 但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做 的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢 风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。 远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这 些，在我看来都是笑柄，可鄙的。 5．作者为什么看到“远处有一二风筝浮动”，就感到“惊异和悲哀”? 6．第一段中的景物描写衬托了“我”的心情。