六年级上期劳技课自编教材教案 变废为宝 制作布毛掸

六年级上期劳技课（自编教材）教案变废为宝制作布毛弹课型：方法指导课卢淑英设计理念：世界上全部的事物都有它自身存在的价值，而每种事物只有把它自身的价值充分发 挥出来，才算做到了物尽其用，物有所值，才会无

六年级上期劳技课（自编教材）教案变废为宝 制作布毛弹 课型：方法指导课 卢淑英 设计理念： 世界上全部的事物都有它自身存在的价值，而每种事物只有把它自身的价值充分发挥 出来，才算做到了物尽其用，物有所值，才会无悔于它的存在。人也是如此，不虚度光阴， 尽情地去做自己该做的事请，让自己生命中的每一分每一秒钟都能表达他所存在的价值， 无悔于今生。 设计原因： 我们现在的生活水平都提高了，现在独生子女众多，孩子是父母的心头肉，只要孩子 要求的，父母必是想尽一切方法去满足。于是，就生产出了许多的生活垃圾。因此,也就造 就了现在节约意识淡薄的孩子们。为了转变孩子们的这种意识，让孩子们拥有根本的劳动 技能，提升自我生存的能力。所以，安排了制作布毛弹这样的活动。通过此活动的开展， 孩子们把家里不用的东西一一生活垃圾，变成有用的东西，即变废为宝。一则培养学生的 劳动技能、创新能力；二则，培养学生的节约意识，缓解家庭经济压力,使学生养成良好的 生活习惯。 教学特色： 积极实践，愉快体验。让学生在乐中学，学中乐。 学情分析： 小学六年级的儿童是心理健康成长的关键时刻，他们自尊心强、模仿能力强、好奇心 强，而且具有肯定的动手动脑的能力，对于根本的劳动技能活动，在老师的指导下大都能 够顺利进行。再加上劳动技能课对学生来讲没有太大的学习压力，再加上教师“积极实践， 愉快体验，以及让学生在乐中学，学中乐〃的教学特色，学生会在不知不觉中投入其中， 成绩“积极实践，愉快体验，以及让学生在乐中学，学中乐〃的教学特色。 教学目标： 1 、了解、学会布毛弹的制作方法。 2 、依据个人所需，学会制作各种用途的布毛拽。 3 、培养学生乐于合作、实事求是、尊重他人意见的态度，以及在活动中认识自己