初二政治教学反思2篇

初二政治教学反思2篇　初二政治教学反思2篇 　篇一　我今年担任初二政治课教学,已经经历了两年的政治新课程教育教学实践,我感触颇深.我渐渐认识到,在政治课的教育教学过程中,可以从以下几个方面努

初二政治教学反思2篇 初二政治教学反思2篇 篇一 我今年担任初二政治课教学,已经经历了两年的政治新 课程教育教学实践,我感触颇深.我渐渐认识到,在政治课的教 育教学过程中,可以从以下几个方面努力上好政治课. 1,充分树立政治教学新理念,多多运用情景教学模式. 随着课程改革和新课程的实施,新的教学理念正逐步深 入每一位教师的心灵,它使得教学成为人的解放过程.这就要 求我们要把学习的本质看作是学习者调适心理的过程,这种 心理,既包括规范的拥有内在逻辑系统的,可以从多种情景中 抽象出来的基本概念和原理,也包括在具体情景中所形成,与 具体情景直接关联的不规范的非正式的知识和经验;建构主 义教学观也要求师生分别以自己的方式建构对生活世界的 多元理解,并通过合作性探讨建构起世界的意义.在实际的教 学过程中,我们可以采取以学习者和问题为中心的教学策略, 充分运用情景教学或支架式教学的模式,主动创设开放的,充 满着意义解释和建构的学习环境;这样,学生在宽松的学习氛 围里,积极主动地参与知识学习,体验快乐,增长见识,提高觉