人教版小学语文六年级下册《匆匆》评课记录

《匆匆》评课记录　 这堂课在教学中主要体现以下一些教学思想一、教师注重了文章体裁与教学设计的一致性《匆匆》是朱自清的一篇散文，教师抓住散文的特点，通俗的、简单的介绍了“形散而神不散”，不仅潜移默