数控车床实习教学论文

数控车床实习教学论文 数控车床实习中学生自主学习能力培养的策略与措施 摘 要：二十一世纪是信息时代，也是知识经济时代。要求人才具有实践能力、自主学习能力和创新能力。随着教育改革的深入开展，传统教育面临

数控车床实习教学论文 数控车床实习中学生自主学习能力培养的策略与措施 摘要：二十一世纪是信息时代，也是知识经济时代。要求人才具有 实践能力、自主学习能力和创新能力。随着教育改革的深入开展， 传统教育面临着宏大的挑战，教学方法的改革已势在必行。本文从 激发学习兴趣、营造探索气氛，挖掘认知潜能，加强意志培养，体 验学习成功等方面论述了如何在数控车床实习中，培养学生的自主 学习能力。关键词：兴趣；气氛；潜能；意志；体验成功；自主 学习 随着我国机械加工行业数控设备的普及，数控技术在制造业中应用 越来越广泛，企业急需要一大批数控编程、操作及其维修人员。为 此，不少职校都争相开设数控技术应用专业，培养应用型人才，缓 解数控操作工及其维修工的紧缺场面。笔者近几年致力于数控实习 教学的探索、实践和研究，深深地感觉到摒弃传统的授练结合教学 模式，充分调动学生的主观能动性，让学生在实践活动中积极思 考，主动探索，构建独立知识构造，培养自主学习能力是当务之 急！一、引导学习兴趣，激发自主学习“兴趣”是一个人力求认 识、掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向。学生有了学 习兴趣，学习活动对他来说就不是一种负担，而是一种享受、愉快 的体验，就会热爱学习。教师要用心分析学生的心理活动特点、过 程和状态，了解他们的所思、所想、所感，走进他们的心里，和他 们进展情感交流，同时抓住心理，使其对学习产生兴趣。如：刚开 始学习数控，指导老师可以展示一些在普通车床上的难以加工的特 型面，如椭圆、球体、抛物线、双曲线等等，让他们体会到数控加 工的优越性。也可以带同学们去参观一些工厂，让他们看到数控加