第十课创新意识和社会进步-【通用，经典教学资料】

第十课创新意识和社会进步第二框《创新是民族进步的灵魂》一、教材分析.辩证法要求我们以批判精神和创新意识对待周围的世界。把握唯物辩证法的革命批判精神和辩 证否定观的基本内涵，有助于我们自觉树立创新意识，

第十课创新意识和社会进步 第二框《创新是民族进步的灵魂》 一、教材分析 辩证法要求我们以批判精神和创新意识对待周围的世界。把握唯物辩证法的革命批判精神和辩证否定 . 观的基本内涵，有助于我们自觉树立创新意识，有助于我们坚持解放思想、实事求是、与时俱进。 二、教学目标 1 、知识目标：熟记：创新的社会作用；理解：创新的社会作用从几个角度分析的，如何分析的。 2 、能力目标：通过学习辨证法的革命批判精神，使学生初步形成批判性思维，初步具有在认识世界利 改造世界的活动中逐步培养和形成自己的革命批判精神的能力和创新能力。 3 、情感态度和价值观目标：使学生坚信创新是唯物辨证法的根本要求，创新意识的哲学基础是唯物辨 证法的否定观和唯物辨证法的革命批判精.神 三、教学重点难点 【教学重难点】创新的作用 四、学情分析 高中学生已有的知识和思维有差距。哲学是抽象的知识体系，学生理解不透，容易混肴。,所以讲解时 需要详细。讲解、记忆，待学生有一定的哲学知识基础后，需要教师指导下，结,合自己的学习生活，情感 变化并借助哲学思维，才能有直观的认识。总之，哲学更重要的靠他自己的社.会生活。 五、教学方法 情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。 六、课时安排：一课时 七、教学过程 (一,)情景导入 赏析•：犹太人的故事 思考：.故事中.的犹太人为什么能取得成功？ I (-)合作探究、精讲点拨探究一：猜一猜他被奥巴马称为美国历史上最伟大的创新领袖。改变世界的三个 苹果，其中一个就是他的。 和全班同学分享乔布斯的创新成就 想一想：乔布斯的创新成就体现了创新的什么作用？一